В школах Казахстана изменится порядок выставления оценок за четверть: доля формативного оценивания увеличится с 25% до 50%. О новых правилах 17 августа сообщила вице-министр просвещения Шынар Акпарова на брифинге в Службе центральных коммуникаций.
Формативные оценки будут выставляться по шкале от 1 до 10 баллов. При этом максимальный результат нельзя будет получить только за одно правильно выполненное задание. Учителю предстоит учитывать совокупную работу ученика на разных этапах урока.
Изменится и минимальная частота оценивания. Педагог должен будет выставлять формативную оценку каждому школьнику по каждому предмету минимум на 30% проведенных в течение четверти уроков. Если за учебный период состоялось 30 занятий, ученик должен получить такую оценку как минимум за девять уроков. Учитель сможет проводить оценивание и чаще установленного минимума.
Одновременно вводится промежуточное оценивание после завершения каждого раздела учебной программы. По сути, оно будет представлять собой итоговую работу по изученному разделу, поэтому число таких оцениваний будет зависеть от количества разделов в конкретной программе.
Для второго класса максимальный результат промежуточного оценивания составит 12 баллов, для третьего — 14, для четвертого — 16. Число заданий при этом будет определяться содержанием и сложностью работы.
Привычное четвертное суммативное оценивание в новой системе проводить не планируют. Таким образом, итог за четверть будет в большей степени учитывать регулярную работу школьника и его прогресс, а не только результаты отдельных контрольных.
Видите беспорядок или несправедливость в своём районе? Не проходите мимо! Присылайте нам фото, видео или новости в наш Telegram-чат. Ваши новости помогают нам отслеживать нарушения и информировать жителей вовремя.