В своём обращении сенаторы указали на то, что дорогостоящее оборудование, приобретённое колледжами для обучения, остаётся неиспользованным, а продукция, изготовленная студентами, отправляется на свалку, хотя могла бы приносить прибыль учебным заведениям.
Согласно информации, предоставленной сенаторами, в период с 2020 по 2021 год 180 государственных колледжей страны были оснащены современным оборудованием в рамках проекта «Жас маман», включающего 100 наиболее востребованных профессий. Это позволило значительно улучшить качество подготовки специалистов и адаптировать их обучение к требованиям рынка труда.
«В соответствии с законом РК „Об образовании“ государственные колледжи имеют право реализовывать продукцию собственного производства. Однако на практике эта норма не выполняется из-за правовых коллизий. Антимонопольные органы отказывают колледжам в изменении уставов, ссылаясь на пункт 4 статьи 192 Предпринимательского кодекса и постановление правительства, которое не предусматривает реализацию товаров, произведённых в учебных мастерских», — заявили сенаторы.
Государственные колледжи не могут покрывать производственные расходы и закупать сырьё для учебного процесса, в то время как частные колледжи, имея такую возможность, зачастую не обладают достаточной материально-технической базой.
«В колледжах города Алматы на данный момент произведено значительное количество продукции, большая часть которой остаётся неликвидной. Используемая в учебном процессе продукция остаётся в колледжах, продукты питания раздаются или утилизируются, остальное пылится без дела», — добавили депутаты.
В качестве примера сенаторы привели простую статистику за год. В учебных заведениях было выпущено 188 единиц мебели, 15 металлических изделий (решётки, заборы), 200 солнечных панелей, 800 единиц швейной продукции, 645 кг полуфабрикатов и более 1000 кг выпечки, более 3400 единиц полиграфической продукции и 38 музыкальных инструментов (домбыра, жетіген, қылқобыз и другие).
«И это только в Алматы. Эти товары могли бы приносить пользу образовательной системе, обеспечивать колледжи дополнительными ресурсами и способствовать подготовке студентов. Однако отсутствие правового механизма их реализации приводит к их неиспользованию, и такая ситуация сохранится, если не принять меры», — подчеркнули сенаторы.
Депутаты предложили правительству внести изменения в постановление правительства от 28 декабря 2015 года №1095, дополнив его примечанием: «организациям технического и профессионального, послесреднего образования, в рамках подготовки кадров, допускается производство и реализация товаров, работ и услуг, в соответствии с профилями обучения». Разработать механизм учёта и реализации продукции учебных мастерских, позволяющий колледжам покрывать производственные затраты, закупать необходимое сырьё и обеспечивать студентов практическим опытом. Внести дополнительные законодательные поправки, позволяющие государственным колледжам оказывать услуги, реализовывать продукцию и организовывать дополнительные дисциплины, связанные с этим процессом, без конфликта с антимонопольным законодательством.
Видите беспорядок или несправедливость в своём районе? Не проходите мимо! Присылайте нам фото, видео или новости в наш Telegram-чат. Ваши новости помогают нам отслеживать нарушения и информировать жителей вовремя.